¡HAPPY HALLOWEEN!

¡Esta semana, ha sido una semana muy especial! Me han contado que los peques han trabajado mucho de la mano de diferentes personajes de halloween y que se lo han pasado super bien.

¡Se han subido a la escoba de la bruja! Primero de uno en uno, luego de dos en dos...

Con las pinzas han ido cogiendo pompones para decorar los diferentes personajes...

Han jugado a lanzar el dado y poner tantos ojos, bocas, orejas al monstruo... como marcaba el número...

 

Durante esta semana, en las clases de inglés han estado cantando y preparando una canción de halloween para enviársela a los compañeros de 1º de primaria. Así es la canción original...

                 

¡Y así de bien lo han hecho ellos!😍

 

     

1º INFANTIL GO AWAY! from laura on Vimeo.

Durante la mañana de hoy, han recibido una canción de esqueletos que les han cantado los compis del piso de arriba (1º de primaria). A través de la pantalla "han bailado todos juntos"

¡Feliz puente para tod@s!

¡LOS TRES CERDITOS Y MUCHO MÁS!

Seguro que muchos ya os han contado la historia de los tres cerditos ¡La conocimos hace un par de semanas y ha sido un éxito! Sobre todo el lobo. Hemos pintado a los tres cerditos para decorar nuestra clase.

Hemos jugado con las caretas y hemos representado el cuento repitiendo las frases típicas... "Soplaré y soplaré y tu casa derribaré"

Hemos aprovechado a trabajar algunos conceptos matemáticos; mucho y poco. Le ponemos al pollo Pepe muchos juguetes, al cerdito pocos y al lobo ninguno.

También estamos empezando a identificar los números 1, 2 y 3. Y ponemos tantos objetos como marca el número. 

¡OS SEGUIREMOS CONTANDO MÁS COSITAS!

WHAT'S YOUR FAVORITE COLOR?

 En nuestros ratitos de inglés, estamos empezando a conocer los colores poco a poco; jugamos con la mesa de luz, hacemos muchos juegos y sobre todo cantamos canciones muy pegadizas y repetitivas. ¡Hoy os queremos enseñar nuestra canción favorita!

                

Cada vez que la cantamos, vamos buscando por clase objetos del color correspondiente. Mirad, mirad... 

     

ENGLISH from laura on Vimeo.

¡Os seguiremos contando muchas más cosas de nuestras clases en inglés!

MOTRICIDAD FINA

En esta actividad hemos insertado trozos de pajitas y macarrones dentro de un palo. Aunque a simple vista parece una tarea sencilla, se necesita mucha paciencia y concentración (manipular objetos pequeños es todo un reto para ellos). Al principio nos costó un poquito, pero cuando le pillamos el ritmo... ¡Lo hicieron genial! Mirad, mirad...

 

Después de practicar con el palito, hicimos nuestras propias pulseras ¡Os seguiremos contando más actividades manipulativas, son muy interesantes!

¡LAS FIESTAS DEL PILAR!

 El viernes pasado, celebramos las fiestas del Pilar. Aunque este año está siendo muy diferente hemos querido mantener la esencia y la ilusión de estas fiestas, con todas las medidas de seguridad necesarias.  Cada clase del cole se inventó un cabezudo, el nuestro se llama Torito y por supuesto, su respectiva canción: 

"El torito corre corre, por todo el cole,

Si le haces enfadar, con sus cuernos te dará"

¡Enseguida nos pusimos manos a la obra y pintamos nuestro cabezudo!

Y...¡Así de bonito nos quedó!

Salimos al recreo de los mayores, para enseñarles a nuestro cabezudo y cantarles la canción

Peeero, sin duda, lo mejor del día fue conocer a la Pilara ¡Si, si habéis oído bien, a la Pilara! Tuvimos la suerte de darle la mano. 

¡Al final del día, disfrutamos jugando con el torito, encorriendo a los amigos!

¡EL COCODRILO!

 Ahora que ya conocemos muy bien al pollo Pepe, hemos empezado a conocer a sus amigos. El primero que hemos conocido ha sido... ¡EL COCODRILO! Ya sabemos que es de color verde, que tiene una boca muy grande con muchos dientes y que también tiene una cola muy larga. El cocodrilo ha salido de un cuento muy sencillito, en el que también hemos repasado los colores. 

Aquí va el cuento ¡Os lo contamos entre todos! 

     

EL COCODRILO.mp4 from laura on Vimeo.

Aunque sus voces se escuchan muy bajito.. ¡Se lo saben super bien! Seguro que os lo pueden contar en casa.

PAREJAS AMIGAS

 La semana pasada empezamos a trabajar el aprendizaje cooperativo. Cada niño tiene a una pareja amiga y el objetivo principal es ayudarnos en pequeñas tareas que no sabemos hacer solitos, como por ejemplo, abrochar los botones de la bata, ponernos el abrigo, subir la cremallera... 

Lo primero que tenemos que hacer es intentar hacerlo nosotros solos, porque a veces pensamos que no podemos pero de repente ¡Lo conseguimos! Otras veces, no es tan fácil y es cuando decimos la frase mágica a nuestra pareja "¿Me ayudas por favor?" Entonces con ayuda un compañero todo es más fácil. Hay veces que el amigo intenta ayudarnos pero tampoco puede, entonces pedimos ayuda a la profe. 

El otro día necesitaron ayuda para ponerse la bata de pintar y mirad, mirad ¡Qué bien lo hicieron!

Después de que nuestra pareja nos ayuda, no nos podemos olvidar decir... ¡GRACIAS!

¡Es importante que en casa también intenten hacer las cosas solos, a veces saben hacer mucho más de lo que nos pensamos!